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踏歌而行 拾級向上

來源: 發布時間:2019-11-04 07:55:00 瀏覽次數: 【字體:

1023日下午,在優美的校歌聲中,東湖小學迎來了“江蘇省藝術教育特色學校”考評組專家一行。省教育廳藝教委劉揚生秘書長,揚州公道中學美術特級教師貢加兵副校長,鹽城市第一小學體育特級教師俞向陽副校長,常州天寧教師發展中心音樂特級教師金燕南老師等專家,在蘇州市教育局體衛藝處魯吟月主任及cq9電子教育局陸為民局長、徐偉英副局長等領導的陪同下,一起對東湖小學創建“江蘇省藝術教育特色學校”情況進行了現場檢查考評。

鼓樂聲聲展自信

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領導專家們踏進東湖校園,首先看到少先隊鼓號隊員們身著盛裝,英姿颯爽。《迎賓曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》等旋律在鏗鏘的鼓號聲中奏響。自信、自強,是東湖小學的孩子們留給專家組的第一印象。

 在兩名小向導的介紹下,專家組成員來到寬敞明亮的藝術展廳。攝影展,手工展,書畫展,樂高模型展等豐富的展示展覽活動,再次吸引了專家們的目光。他們稱讚東湖小學的師生們,既有發現美的眼睛,更有創造美的巧手!

  在學校的報告廳,專家們欣賞了由學校藝術團帶來的四個精品節目。

管樂合奏《小小世界》

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兒童舞蹈《牛角尖尖》

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兒童心理劇《成長之歌》

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少兒合唱《相信愛》

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激情澎湃的管樂演奏、童趣飛揚的民族舞蹈、觸動心靈的心理戲劇、好似天籟的傾情合唱,再一次深深打動了領導和專家們。專家們說,東湖孩子們的表演令人驚喜!

藝趣紛紛顯特色

 在充滿藝術氛圍和文化氣息的校園中,專家們察看了校級和班級的藝術興趣小組活動。書法、民樂、國畫、剪紙、童謠、藝術體操、獨輪車……近五十個異彩紛呈的藝體類興趣小組活動,展示了學校藝術教育既重視提高又關注普及的實踐思路。

數字化音樂教室、遠程美術教室、藝術課程展示廊、藝術作品展示牆……一係列高標準配置的專用場室,一連串高水準布置的學生作品,再次讓專家們豎起了大拇指!

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過程資料立規範

專家們還進課堂,看資料,聽座談。在一係列調查活動中,東湖小學規範有序的課堂教學、有章有循的進程管理、豐富多彩的藝教活動,鍥而不舍的創建努力,或在條理清晰的資料中,或在熱烈靈動的師生互動中得以體現。專家們說,東湖小學的辦學規範化水平高!

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主題報告訴情懷

在專題彙報環節,胡彬校長作了題為《踏歌而行,拾級向上》的報告。胡校長從“建強多能型的藝教師資隊伍、建構多元化的藝教美育課程、豐富多樣性的藝教實踐活動、健全多點位的藝教條件保障、收獲多層級的藝教建設成果”等五個方麵進行了彙報。

胡校長說,東湖小學的老師們努力”捧著一顆心來,撐起一片天開“,在辦學條件相對艱苦,生源情況較為多元的情況下,堅持”合唱教育之歌、和暢發展之路“,深入探索以合唱項目帶動學校藝術教育,以藝術教育推進學校整體辦學的路徑。全體師生家長希望“踏歌而行、拾級向上”的心願是滿滿的,勇氣是杠杠的,收獲是大大的。

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專家引領再出發

在專家指導反饋環節:喻向陽校長說,東湖小學的團隊是一個凝心聚力的團隊,做出的努力令人欽佩!貢加兵校長說:東湖小學能夠因校情,因生情,因學情科學合理地進行藝術教育規劃,係統地進行藝術教育實施,展現了先進的教育理念和濃厚的教育情懷。金燕南主任說,孩子們表演藝術節目不僅給人美的享受,更突出了學校在立德樹人方麵的思考和探索,藝術課程落到了實處。

劉揚生秘書長說,在東湖小學的半天工作,是令人享受的,更是令人感動的。希望東湖小學進一步追尋新的方向與高度,為實施“人人享受藝術之美”的教育而繼續努力。

區教育局領導表達了對專家組辛勤工作的感謝,更對東湖小學提出了新的希望,相信東湖小學一定能夠以新的起點進一步深化建設與改革,為實現學校的文化崛起而再積成果,再豐內涵。

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